Ищу маму и папу

Екатерина С., 16 лет-девочка добрая, отзывчивая, исполнительная , всегда придет на помощь, принимает участие в конкурсах танцев, поет

Иван К., 15 лет -общительный , бывает вспыльчив, но отходчив, быстро идет на контакт с людьми. Увлекается резьбой по дереву, много читает.

Владимир З., 14лет- отзывчивый, ответственный мальчик, всегда готов прийти на помощь, любит общение. Увлекается спортом, читает стихи, принимает активное участие в жизни центра. Хорошо учится.

Анастасия К., 15 лет- девочка ласковая, добрая, стеснительная, исполнительная, всегда окажет помощь в трудной ситуации. Любит заниматься с маленькими детьми. Увлекается танцами, пением, с удовольствием посещает спортивный зал, кружок рукоделия, хорошо читает стихи.

Эльмира К., 15 лет-девочка добрая, стеснительная, рассудительная, помощница в группе. Предпочитает уединение, любит читать. Интересуется историей Кореи ,любит смотреть фильмы, мультфильмы и слушать музыку этой страны. Посещает музыкальную школу и кружок юный художник.

Оля В., 9 лет- общительная, ласковая, добрая, справедливая, готова помочь и взрослым и детям .Хорошо поет и танцует, посещает кружок «Умей-ка», компьютерный класс, юный художник.

Ваня В., 8 лет –подвижный, ласковый и общительный, любит подвижные игры. Занимается в компьютерном классе, слесарной мастерской.

Оксана Г., 10 лет – общительная, физически развита хорошо, артистична ,любит петь, посещает кружок «Умей-ка», в группе имеет много друзей.

Ксения О.,9лет- неконфликтная, общительная, в группе сверстников чувствует себя комфортно, с интересом принимает участие в коллективных играх, посещает кружок «Умей-ка».

Вероника О.,8лет- девочка общительная, неконфликтная, исполнительная, помогает в группе взрослым, принимает участие в групповых занятиях, а также посещает кружок « Умей-ка», где занимается рисованием, аппликацией.

Андрей В.,8 лет - малообщительный, нерешительный, предпочитает уединение. Посещает кружки: компьютерный, слесарную мастерскую.

Кирилл О. – 4 года, эмоционально уравновешен, доброжелательный, общается жестами и звуками ( нарушение речи), любит смотреть мультфильмы, играть с игрушками, слушать сказки и рассказы.

Кирилл Г. -6 лет, активный ребенок, физически развит хорошо, любит играть в подвижные игры с детьми, активен на занятиях.

Артем Г.- 6лет-подвижный ,активный, быстро вступает в контакт, охотно принимает участие в организованной деятельности. Ребенок вежлив, тактичен, исполнителен. Любит заниматься изобразительной деятельностью, с интересом относится к физкультурным и музыкальным занятиям.

Коля Г., - 4года-мальчик ласковый , общительный, доброжелательный. Участвует в ролевых и подвижных играх. Любит слушать сказки, играть в лего.

Настя Х., 6лет-доброжелательная, неконфликтная, неагрессивная. Легко идет на контакт со взрослыми и детьми. Познавательная активность средняя. Связанная речь ниже возрастной нормы. Навыки самообслуживания сформированы, но требуется контроль взрослых.

Егор Т., 5лет –ребенок общителен, неспокойный, конфликтный, периодически нарушает дисциплину. Навыки самообслуживания сформированы недостаточно.

Матвей Ж., 4года- доброжелательный, улыбчивый. У ребенка хорошая зрительная и слуховая память, связанная речь ниже возрастной нормы. Любит смотреть мультики, участвует в ролевых играх. С интересом слушает сказки и рассказы. Частично сформированы культурно-гигиенические навыки.

Настя В., 5лет –воспитанная, вежливая, аккуратная, спокойная, ласковая, заботливая. Легко идет на контакт со взрослыми и детьми, не конфликтная. Любит рисовать, с интересом слушает сказки, рассказы. Навыки самообслуживания сформированы.

Ангелина Х., 13 лет- доброжелательная девочка, жизнелюбивая, добрая, отзывчивая. Имеет ряд увлечений: посещает ДШЮ по классу фортепьяно, гитара, хорошо поет, танцует, увлекается спортом. В общении со сверстниками и взрослыми отзывчивая, спешит всегда помочь. Поручения всегда выполняет во время. Имеет много друзей в школе и Центре.

Диана Х., 9лет-по характеру спокойная, замкнутая, медлительная. В общении с детьми- веселая, подвижная, общительная. Любит лидировать в коллективе детей, к мнению взрослых прислушивается. Посещает кружки рукоделия, увлекается танцами, спортом.

Никита С., 13лет-по характеру мальчику присущи доброта, аккуратность, искренность, отзывчивость. Самокритичен, объективно оценивает свои способности и недостатки, старается работать над собой. На роль лидера не претендует, но пользуется авторитетом среди сверстников. Никита танцует, поет, занимается спортом.

Карина С., 11лет –по характеру спокойная, часто обидчивая, обладает развитым чувством долга т ответственности, добросовестно относится к поручениям. Принимает участие в культурных, спортивных мероприятиях. Среди детей пользуется авторитетом и уважением. Карина честная и откровенная, умеет признавать свои ошибки.

Николай С., 13лет –основные черты- уравновешенность, доброжелательность, трудолюбие , способность прийти на помощь другому. На замечания реагирует адекватно. Имеет много друзей. Посещает спортивную секцию. Физически развит хорошо, часто участвует в различных соревнованиях, конкурсах, хорошо танцует.

Оля С. , 12лет-активная, постоянно участвует во всевозможных мероприятиях, является победителем различных конкурсов по рукоделию. По характеру девочка спокойная, доброжелательная, в контакт вступает легко, очень общительна, жизнерадостная.

Виолетта Г., 9лет-по характеру доброжелательная, умеет управлять своим поведением, усидчива, внимание недостаточно устойчивое. А коллективе детей чувствует себя комфортно. Посещает кружки рукоделия, танцевальный.

Игорь Г., 7лет –характер неустойчивый, конфликтный, неуверенный, в незнакомой обстановке смущается. С воспитателями легко вступает в контакт , часто конфликтует со сверстниками. Не умеет управлять своим поведением. Посещает кружок рукоделия, увлекается спортом.

Максим М. 14 лет –доброжелательный, самостоятельный, сентиментальный. Посещает ДЮСШ ( футбол), принимает участие во всех мероприятиях Центра- танцует, поет.

Вероника Т.-10 лет- спокойная, вежливая, добрая. Легко контактирует как со взрослыми так и с детьми. Любит рисовать, занимается в кружке «Умей-ка».